La primera de les nostres propostes aprovades permetrà activar un mecanisme de coordinació entre els serveis socials i els serveis educatius de la ciutat, per tal d’aprofundir en la gestió del servei de beques menjador a tot l’alumnat amb vulnerabilitat. Aquest és un servei que es troba davant d’una tremenda paradoxa, principalment a secundària, perquè resulta que si el centre educatiu no presta el servei menjador, el nen o la nena amb vulnerabilitat perd el seu dret; és a dir, aquell nen o nena amb 12 anys que el mes de juny gaudeix d’una beca menjador, per tant té garantit un àpat complet i sa al dia, resulta que dos mesos després, malgrat tenir exactament les mateixes condicions socials i econòmiques a casa seva, ha perdut la beca menjador simplement perquè ha passat a secundària i l’institut no ofereix aquest servei. A partir d’ara hi haurà un major seguiment i detecció d’aquells casos d’alumnat que ha acabat 6è de primària i que haurien de mantenir la beca menjador a l’ESO. L’objectiu és garantir que, via banc dels aliments o via servei d’àpats socials, cap nen o nena amb vulnerabilitat acreditada es quedi sense un àpat complet i sa al dia.

La segona, també relacionada amb el món educatiu, té a veure amb la climatització dels centres i espais educatius de la ciutat.  Cada cop és més freqüent que els mesos de maig, juny i setembre les temperatures a les aules estiguin per sobre del que seria normal. Aquests cops de calor generen no només malestar i incomoditat, sinó que també son motiu de pèrdua de concentració i de fatiga, tant en l’alumnat com en el professorat i personal no docent. El text aprovat planteja elaborar un mapa de la diagnosi dels centres que permeti conèixer la realitat actual i avaluar les millores necessàries que cal abordar en cada centre per garantir una climatització adient. Una diagnosi que ha de servir per elaborar un protocol que hauria d’incorporar tant criteris de confort tèrmic (temperatures, humitats, ventilacions…) com mesures estructurals (tendals d’ombra als patis, fonts d’aigua, accions per millorar l’aïllament tèrmic…). Aquest protocol l’haurà d’aprovar el Consell Escolar Municipal.

Hi ha hagut dues mocions més aprovades i presentades pel nostre grup. Una, malaurament, sobre el conflicte bèl·lic que s’està vivint a Gaza. Des del nostre grup municipal hem plantejat que, a diferència d’anteriors mocions més institucionals, aquesta tingui un component més de solidari , just aquest mes quan es compleixen dos anys des de que va esclatar la guerra. En aquest sentit, l’Ajuntament farà una aportació econòmica destinada a ACNUR per a ajuda humanitària i també es reposarà abans del 29 de novembre, data declarada per Nacions Unides com el Dia internacional de la solidaritat amb el poble palestí, la bandera de Palestina que ara fa un any es va hissar en el Passeig del Mar.

Per acabar, l’última de les mocions aprovades és per començar a redefinir a la ciutat el model energètic. La proposta permetrà aprofundir en les principals línies que s’han d’abordar, entre elles: reconsiderar el projecte de 2022 de comunitat energètica local al voltant de l’Escola Baldiri i que mai ha acabat de funcionar, crear el mapa dels espais potencials per a la instal·lació de renovables en el municipi i, finalment, elaborar un Pla local de transició energètica amb l’objectiu de completar, d’aquí al 2030, que tot el consum elèctric dels edificis i equipaments municipals provingui de fonts renovables d’autoconsum, a més de tenir ja línies de distribució que, de manera preferent, serveixin per fer front a situacions de pobresa energètica. Totes aquestes línies d’actuació es començaran a treballar a partir de la contractació d’un tècnic/a en matèria de transició energètica i la creació d’un grup de treball, que es formalitzarà durant el primer trimestre de 2027.